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安徽省园林技术名师工作坊 教师刘鑫个人三年成长规划

信息来源:狗万新地址_狗万(亚盘)_狗万提现神速 作者:admin 浏览次数 858 次 发布时间:2017/11/20

基本

情况

 姓    名

 刘鑫

性   别

出生年月

1982年9月

毕业院校

 安徽农业大学

最后学历

本科

政治面貌

党员

职  称

高级讲师

职  务

教师

教  龄

12年

三年

规划

总体发展目标

个人发展方面:

本人在原有的职称基础上争取再上一级、争取上升为滁州学科带头人。每年发表一篇教育教学论文,深入研究在手的课题,争取申请省一级规划课题! 

阶段目标(所制定的阶段目标必须具体可行,可检测

第一阶段:2015.9-1016.8

1.积极参与校企一体,产学一体,现代学徒制实践,推行理实一体化教学。

2. 主持或参与至少1项市级以上教学研究或改革项目(课题)

3. 积极参与指导学生或亲自参加各类大赛,并获奖。

4. 参加教学成果或示范课评比。

5. 上市级示范课不少于2次。

6. 成员结对指导1名青年教师, 成员获更高级别的骨干教师、专业(学科)带头人等称号。

7. 为学校、企业培养10名以上青年技术技能骨干。

8. 开展社会服务。

9. 承担市级以上教师专业技能培训任务。

第二阶段:2016.9-1017.8

1.积极参与校企一体,产学一体,现代学徒制实践,推行理实一体化教学。

2.参与课题研究

3. 积极参与指导学生或亲自参加各类大赛,并获奖。

4. 参加优质课评比。

5. 上市级示范课不少于2次。

6. 成员结对指导1名青年教师, 成员获更高级别的骨干教师、专业(学科)带头人等称号。

7. 为学校、企业培养10名以上青年技术技能骨干。

8. 开展社会服务。

9. 承担市级以上教师专业技能培训任务。

第三阶段:2017.9-2018.8

1.积极参与校企一体,产学一体,现代学徒制实践,推行理实一体化教学。

2.参与课题研究

3. 积极参与指导学生或亲自参加各类大赛,并获奖。

4. 参加优质课评比。

5. 上市级示范课不少于2次。

6. 成员结对指导1名青年教师, 成员获更高级别的骨干教师、专业(学科)带头人等称号。

7. 为学校、企业培养10名以上青年技术技能骨干。

8. 开展社会服务。

9. 承担市级以上教师专业技能培训任务。

  具体实施方案(为达成专业发展目标具体采取的措施)

     通过三年的努力,实现自身专业综合素质全面提高、教学风格特征稳定清晰、同行中影响力明显提升、加快自身的成长。

 1.严格执行工作坊工作计划要求,履行工作坊成员的职责,认真完成工作坊领导布置的各项任务,积极参加工作坊各种形式的研讨活动、讲座活动和送教下乡活动,充分利用网络资源,积极参加工作坊业务探讨和交流活动。

2.教育教学中,要注重教学与研究相结合,教学与反思相结合,使自己真正成为教学和研究的主人。在课堂教学方面,我将认真对待每一节课,在教学过程中做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时形成自己对教学现象,教学问题的独立思考和创造性见解。直面改革中出现的新问题,新挑战,改善教育行为,提升教学水平。

3.钻研教育理论,研读教育专着,完成教育教学论文。

4.认真参与名师工作坊专题研究,完善工作坊子课题研究。在教学实践中发现问题,寻求答案,在研究中谋求进步,及时整理材料,总结经验,不断完善自我。

5.积极参与工作坊建设,完成工作坊的各项工作任务。同时利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力;多看名师课堂实录,多听名师上课,多向名师学习,取他人之长,补已之短,努力提高自己的业务水平。

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